Chào mừng quý vị đến với Website của Trường THCS Phả Lại
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
ngữ van8.
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Công Đính (trang riêng)
Ngày gửi: 23h:12' 04-04-2009
Dung lượng: 27.2 KB
Số lượt tải: 22
Nguồn:
Người gửi: Phạm Công Đính (trang riêng)
Ngày gửi: 23h:12' 04-04-2009
Dung lượng: 27.2 KB
Số lượt tải: 22
Số lượt thích:
0 người
Tuần 14 - Tiết 53
Ngày soạn: 18/11
Ngày dạy: 26/11
Tiếng Việt
dấu ngoặc kép
A. Mục tiêu cần đạt:
- HS cần hiểu rõ công dụng của dấu ngoặc kép
- HS biết dùng dấu ngoặc kép trong khi viết.
B. Chuẩn bị:
- Gv : máy chiếu(chiếu bài tập 4 của học sinh )
- học sinh : giấy trong .
C. Các hoạt động dạy học:
I. Tổ chức lớp: (1`)
8a4.
II. Kiểm tra bài cũ :(5`)
? Công dụng dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm.
? Làm bài tập 4 - SGK
III. Tiến trình bài giảng:
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
- Y/c học sinh đọc ví dụ
? ở ví dụ a, b, c, d dấu ngoặc kép dùng để làm gì.
- H ớng dẫn học sinh lần l u ợt phân tích.
* Đánh dấu lời dẫn trực tiếp
* đánh dấu từ ngữ hiểu theo nghĩa đặc biệt, mỉa mai
* Đánh dấu tên tác phẩm
? dấu ngoặc kép có công dụng gì.
? Giải thích công dụng của dấu ngoặc kép.
- Hs thảo luận theo nhóm.
* Các cách khác nhau dẫn lời trực tiếp.
? Hãy đặt dấu 2 chấm, dấu ngoặc kép vào chỗ thích hợp. (điều chỉnh viết hoa khi cần thiết)
* a) Báo trư ớc lời thoại và lời dẫn trực tiếp.
* b) Báo tr ước lời dẫn trực tiếp.
* c) Báo tr ước lời dẫn trực tiếp.
- Yêu cầu học sinh giải thích
- Y/c học sinh viết đoạn văn thuyết minh về chiếc nón lá Việt nam có sử dụng dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm và dấu ngoặc kép vào giấy trong .
- Gv chiếu bài của học sinh lên máy , gọi học sinh nhận xét, giáo viên chốt.
I. Công dụng
1. Ví dụ: SGK
2. Nhận xét
- VDa đánh dấu câu nói của Găng-đi (lời dẫn trực tiếp)
- VDb: Từ ngữ hiểu theo nghĩa đặc biệt ẩn dụ: dải lụa - chỉ chiếc cầu
- VDc: đánh dấu từ ngữ có hàm ý mỉa mai
- VDd: đánh dấu tên của các vở kịch - tên tác phẩm.
3. Kết luận
- HS đọc ghi nhớ SGK
II. Luyện tập
BT 1:
- VDa: Câu nói đ ược dẫn trực tiếp, đây là những câu nói mà Lão Hạc t ưởng là con chó vàng muốn nói với lão.
- VDb: Từ ngữ đư ợc dùng hàm ý mỉa mai
- VDc: Từ ngữ đ ược dẫn trực tiếp
- VDd: Từ ngữ đư ợc dẫn trực tiếp có hàm ý mỉa mai
- Từ ngữ đ ược dẫn trực tiếp từ 2 câu thơ của 1 ví dụ
BT 2:
a) .......cư ời bảo: ``cá tư ơi......tư ơi``
b) ... chú Tiến Lê: ``Cháu ... ``
c) ... bảo hắn: ``Đây ... là``
BT 3:
a) Dùng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép để đánh dấu lời dẫn trực tiếp, dẫn đoạn văn lời của chủ tịch Hồ Chí Minh
b) Không dùng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép ở trên vì câu nói không đ ược dẫn t văn lời dẫn gián tiếp.
BT 4:
- HS tự viết
- HS nhận xét, sửa lỗi.
IV. Củng cố:(2`)
- Công dụng của dấu ngoặc kép
V. Hư ớng dẫn về nhà:(1`)
- Hoàn thiện luyện tập,
Ngày soạn: 18/11
Ngày dạy: 26/11
Tiếng Việt
dấu ngoặc kép
A. Mục tiêu cần đạt:
- HS cần hiểu rõ công dụng của dấu ngoặc kép
- HS biết dùng dấu ngoặc kép trong khi viết.
B. Chuẩn bị:
- Gv : máy chiếu(chiếu bài tập 4 của học sinh )
- học sinh : giấy trong .
C. Các hoạt động dạy học:
I. Tổ chức lớp: (1`)
8a4.
II. Kiểm tra bài cũ :(5`)
? Công dụng dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm.
? Làm bài tập 4 - SGK
III. Tiến trình bài giảng:
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
- Y/c học sinh đọc ví dụ
? ở ví dụ a, b, c, d dấu ngoặc kép dùng để làm gì.
- H ớng dẫn học sinh lần l u ợt phân tích.
* Đánh dấu lời dẫn trực tiếp
* đánh dấu từ ngữ hiểu theo nghĩa đặc biệt, mỉa mai
* Đánh dấu tên tác phẩm
? dấu ngoặc kép có công dụng gì.
? Giải thích công dụng của dấu ngoặc kép.
- Hs thảo luận theo nhóm.
* Các cách khác nhau dẫn lời trực tiếp.
? Hãy đặt dấu 2 chấm, dấu ngoặc kép vào chỗ thích hợp. (điều chỉnh viết hoa khi cần thiết)
* a) Báo trư ớc lời thoại và lời dẫn trực tiếp.
* b) Báo tr ước lời dẫn trực tiếp.
* c) Báo tr ước lời dẫn trực tiếp.
- Yêu cầu học sinh giải thích
- Y/c học sinh viết đoạn văn thuyết minh về chiếc nón lá Việt nam có sử dụng dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm và dấu ngoặc kép vào giấy trong .
- Gv chiếu bài của học sinh lên máy , gọi học sinh nhận xét, giáo viên chốt.
I. Công dụng
1. Ví dụ: SGK
2. Nhận xét
- VDa đánh dấu câu nói của Găng-đi (lời dẫn trực tiếp)
- VDb: Từ ngữ hiểu theo nghĩa đặc biệt ẩn dụ: dải lụa - chỉ chiếc cầu
- VDc: đánh dấu từ ngữ có hàm ý mỉa mai
- VDd: đánh dấu tên của các vở kịch - tên tác phẩm.
3. Kết luận
- HS đọc ghi nhớ SGK
II. Luyện tập
BT 1:
- VDa: Câu nói đ ược dẫn trực tiếp, đây là những câu nói mà Lão Hạc t ưởng là con chó vàng muốn nói với lão.
- VDb: Từ ngữ đư ợc dùng hàm ý mỉa mai
- VDc: Từ ngữ đ ược dẫn trực tiếp
- VDd: Từ ngữ đư ợc dẫn trực tiếp có hàm ý mỉa mai
- Từ ngữ đ ược dẫn trực tiếp từ 2 câu thơ của 1 ví dụ
BT 2:
a) .......cư ời bảo: ``cá tư ơi......tư ơi``
b) ... chú Tiến Lê: ``Cháu ... ``
c) ... bảo hắn: ``Đây ... là``
BT 3:
a) Dùng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép để đánh dấu lời dẫn trực tiếp, dẫn đoạn văn lời của chủ tịch Hồ Chí Minh
b) Không dùng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép ở trên vì câu nói không đ ược dẫn t văn lời dẫn gián tiếp.
BT 4:
- HS tự viết
- HS nhận xét, sửa lỗi.
IV. Củng cố:(2`)
- Công dụng của dấu ngoặc kép
V. Hư ớng dẫn về nhà:(1`)
- Hoàn thiện luyện tập,
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓
Thời tiết các vùng .
Hà Nội 
Huế 
Thành Phố Hồ Chí Minh 
Đà Nẵng 
Thành phố Nha Trang:
Bạch Long Vĩ:
Cà Mau:
Cao Bằng:
Côn Sơn:
Huế Thành Phố Hồ Chí Minh Đà Nẵng Thành phố Nha Trang:
Bạch Long Vĩ:
Cà Mau:
Cao Bằng:
Côn Sơn:
Du lịch danh lam thắng cảnh .
Truyện cười .!!
Xem truyện cười
Các ý kiến mới nhất