Tuần 6
Tiết 21 Ngày soạn: 19/9/2008
Ngày dạy: 29/9/2008
Văn bản: cô bé bán diêm
(An-đec-xen)

A. Mục tiêu.
- Học sinh khám phá nghệ thuật kể chuyện hấp dẫn, có sự đan xen giữa hiện thực và mộng tưởng với các tình tiết diễn biến hợp lý của truyện, qua đó tác giả truyền cho người đọc lòng thương cảm của ông đối với em bé bất hạnh.
- Rèn các kỹ năng: tóm tắt và phân tích nhân vật qua hành động và lời kể, phân tích tác dụng của biện pháp đối lập tương phản
- Giáo dục học sinh lòng đồng cảm, thương yêu.
B. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Tập truyện An-đec-xen, ảnh chân dung An-đec-xen, bản đồ địa lí châu Âu.
- Học sinh: Đọc thêm một số truyện cổ tích của An-đec-xen, đọc toàn văn truyện Cô bé bán diêm
C.Tiến trình bài dạy.
Tổ chức lớp: (1`)
- 8a7:
II. Kiểm tra bài cũ. 15`: Đề bài .
- G/V cho học sinh làm bài trong
? Khoanh tròn vào chữ cái đầu ý trả lời đúng nhất.
Câu 1: Tác phẩm ``Lão Hạc`` được viết theo thể loại nào?
A. Truyện dài
B. Truyện ngắn
C. Truyện vừa
D. Tiểu thuyết

Câu 2: Tác phẩm ``Lão Hạc`` có sự kết hợp giữa các phơng thức biểu đạt nào ?
A. Tự sự, miêu tả và biểu cảm
B. Tự sự, biểu cảm và nghị luận
C. Miêu tả, biểu cảm và nghị luận
D. Tự sự, miêu tả và nghị luận

Câu 3: Nguyên nhân sâu xa khiến lão Hạc phải lựa chọn cái chết ?
A. Lão Hạc ăn phải bả chó
B. Lão Hạc ân hận vì trót lừa cậu Vàng
C. Lão Hạc rất thương con
D. Lão Hạc không muốn làm liên luỵ đến mọi ngời.
Câu 4: Nhân vật ông giáo trong tác phẩm:
A. Là người biết đồng cảm, chia sẻ với nỗi đau của lão Hạc
B. Là người đáng tin cậy để lão Hạc trao gửi niềm tin.
C. Là người có cách nhìn mới mẻ về lão Hạc nói riêng và ngời dân nói chung.
D. Cả A, B, C đều đúng .
Câu 5 : Viết một đoạn văn ngắn nêu cảm nghĩ về số phận người nông dân trước cách mạng tháng Tám 1945.
-G/v cho học sinh nhận xét bài làm của bạn
-G/v nhận xét, cho điểm.
III.Bài mới:

Hoạt động của thày
Hoạt động của trò



? Em hiểu gì về nhà văn An-đec-xen.




? Kể tên những tác phẩm của ông mà em đã học, đọc.



? Em hiểu gì về văn bản ``Cô bé bán diêm``



- Gi