Chào mừng quý vị đến với Website của Trường THCS Phả Lại
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Ngữ văn 8.
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Công Đính (trang riêng)
Ngày gửi: 23h:07' 04-04-2009
Dung lượng: 28.0 KB
Số lượt tải: 18
Nguồn:
Người gửi: Phạm Công Đính (trang riêng)
Ngày gửi: 23h:07' 04-04-2009
Dung lượng: 28.0 KB
Số lượt tải: 18
Số lượt thích:
0 người
Tuần 4
Tiết 13 Ngày dạy: 15/9/2008
Văn bản : lão hạc
(Nam Cao)
A. Mục tiêu:
- Học sinh thấy đ ược tình cảnh khốn cùng và nhân cách cao quý của nhân vật lão Hạc, qua đó hiểu thêm về số phận đáng th ương và vẻ đẹp tâm hồn đáng trọng của ng ười nông dân Việt Nam trư ớc cách mạng tháng Tám .
- Thấy đư ợc lòng nhân đạo sâu sắc của nhà văn Nam Cao :thư ơng cảm , trân trọng .
- Bu ớc đầu hiểu về đặc sắc nghệ thuật truyện ngắn Nam Cao.
- Rèn kĩ năng tìm hiểu, phân tích nhân vật qua ngôn ngữ đối thoại, độc thoại , hình dáng, cử chỉ ,hành động;kĩ năng đọc diễn cảm.
- Giáo dục lòng yêu thu ơng con ngư ời.
B. Chuẩn bị:
- Thày: ảnh chân dung Nam Cao , tập truyện ngắn Nam Cao ,soạn bài.
- Trò:tóm tắt truyện ngắn ``Lão Hạc``,soạn tr u ớc bài ở nhà.
C. Tiến trình bài dạy:
I.định tổ chức lớp: (1`)
8a7
II. Kiểm tra bài cũ: (5`)
1. Từ các nhân vật chị Dậu, anh Dậu, bà lão hàng xóm, em có thể khái quát gì về số phận và phẩm cách của ngư ời nông dân Việt Nam tru ớc cách mạng tháng Tám ?
2.Từ các nhân vật cai lệ , ngư ời nhà lý trư ởng , khái quát về bản chất của chế độ thực dân nửa phong kiến Việt Nam tru ớc cách mạng tháng Tám?
3. Em hiểu gì về nhan đề ``Tức n ước vỡ bờ``?
- G/v cho học sinh nhận xét.G/v nhận xét cho điểm.
III. Bài mới:
- Giới thiệu bài :cho học sinh xem ảnh Nam Cao và tập truyện ngắn của ông .
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
Gọi học sinh đọc chú thích * trong SGK
? Nêu vài nét về tiểu sử của nhà văn Nam Cao.
?Vị trí của ông trong dòng văn học hiện thực
?Sự nghiệp sáng tác của ông
?Nêu đôi nét về văn bản “Lão Hạc”.
- Giáo viên đọc mẫu.
-Gọi học sinh đọc.
?Nêu cách đọc cho phù hợp với văn bản
- Giáo viên kiểm tra việc đọc chú thích của học sinh . Chú ý các chú thích:
5,6,9,10,11,15,21,24,28,30,31,40,43.
?Giải thích từ``bòn``,``ầng ậng``.
?Nếu tách thành hai phần theo dấu cách trong SGK thì nội dung mỗi phần là gì
?Kể tóm tắt đoạn truyệntừ tr 38 đến tr41 ?Vì sao lão Hạc rất yêu thương cậu Vàng mà vẫn phải đành lòng bán cậu
?Hãy tìm những từ ngữ , hình ảnh miêu tả thái độ, tâm trạng của lão khi lão kể
chuyện bán cậu Vàng với ông giáo
? Câu ``Những vết nhăn xô lại ... ép cho nư ớc mắt chảy ra`` có sức gợi tả nh thế nào
?Cái hay của cách miêu tả ở đoạn văn trên của tác giả là gì
Tiết 13 Ngày dạy: 15/9/2008
Văn bản : lão hạc
(Nam Cao)
A. Mục tiêu:
- Học sinh thấy đ ược tình cảnh khốn cùng và nhân cách cao quý của nhân vật lão Hạc, qua đó hiểu thêm về số phận đáng th ương và vẻ đẹp tâm hồn đáng trọng của ng ười nông dân Việt Nam trư ớc cách mạng tháng Tám .
- Thấy đư ợc lòng nhân đạo sâu sắc của nhà văn Nam Cao :thư ơng cảm , trân trọng .
- Bu ớc đầu hiểu về đặc sắc nghệ thuật truyện ngắn Nam Cao.
- Rèn kĩ năng tìm hiểu, phân tích nhân vật qua ngôn ngữ đối thoại, độc thoại , hình dáng, cử chỉ ,hành động;kĩ năng đọc diễn cảm.
- Giáo dục lòng yêu thu ơng con ngư ời.
B. Chuẩn bị:
- Thày: ảnh chân dung Nam Cao , tập truyện ngắn Nam Cao ,soạn bài.
- Trò:tóm tắt truyện ngắn ``Lão Hạc``,soạn tr u ớc bài ở nhà.
C. Tiến trình bài dạy:
I.định tổ chức lớp: (1`)
8a7
II. Kiểm tra bài cũ: (5`)
1. Từ các nhân vật chị Dậu, anh Dậu, bà lão hàng xóm, em có thể khái quát gì về số phận và phẩm cách của ngư ời nông dân Việt Nam tru ớc cách mạng tháng Tám ?
2.Từ các nhân vật cai lệ , ngư ời nhà lý trư ởng , khái quát về bản chất của chế độ thực dân nửa phong kiến Việt Nam tru ớc cách mạng tháng Tám?
3. Em hiểu gì về nhan đề ``Tức n ước vỡ bờ``?
- G/v cho học sinh nhận xét.G/v nhận xét cho điểm.
III. Bài mới:
- Giới thiệu bài :cho học sinh xem ảnh Nam Cao và tập truyện ngắn của ông .
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
Gọi học sinh đọc chú thích * trong SGK
? Nêu vài nét về tiểu sử của nhà văn Nam Cao.
?Vị trí của ông trong dòng văn học hiện thực
?Sự nghiệp sáng tác của ông
?Nêu đôi nét về văn bản “Lão Hạc”.
- Giáo viên đọc mẫu.
-Gọi học sinh đọc.
?Nêu cách đọc cho phù hợp với văn bản
- Giáo viên kiểm tra việc đọc chú thích của học sinh . Chú ý các chú thích:
5,6,9,10,11,15,21,24,28,30,31,40,43.
?Giải thích từ``bòn``,``ầng ậng``.
?Nếu tách thành hai phần theo dấu cách trong SGK thì nội dung mỗi phần là gì
?Kể tóm tắt đoạn truyệntừ tr 38 đến tr41 ?Vì sao lão Hạc rất yêu thương cậu Vàng mà vẫn phải đành lòng bán cậu
?Hãy tìm những từ ngữ , hình ảnh miêu tả thái độ, tâm trạng của lão khi lão kể
chuyện bán cậu Vàng với ông giáo
? Câu ``Những vết nhăn xô lại ... ép cho nư ớc mắt chảy ra`` có sức gợi tả nh thế nào
?Cái hay của cách miêu tả ở đoạn văn trên của tác giả là gì
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓
Thời tiết các vùng .
Hà Nội 
Huế 
Thành Phố Hồ Chí Minh 
Đà Nẵng 
Thành phố Nha Trang:
Bạch Long Vĩ:
Cà Mau:
Cao Bằng:
Côn Sơn:
Huế Thành Phố Hồ Chí Minh Đà Nẵng Thành phố Nha Trang:
Bạch Long Vĩ:
Cà Mau:
Cao Bằng:
Côn Sơn:
Du lịch danh lam thắng cảnh .
Truyện cười .!!
Xem truyện cười
Các ý kiến mới nhất